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A medida que continúa la crisis del coronavirus, está surgiendo un consenso sobre al menos retrasar la apertura de escuelas.
El alcalde de Nueva York, Bill DeBlasio, presentó recientemente un plan de reapertura parcial para el otoño de 2020.
La propuesta escalonaría la apertura de escuelas e incorporaría dos o tres días a la semana de aprendizaje remoto. Al menos en este momento, este plan está en desacuerdo con el plan de reapertura gradual del gobernador de Nueva York, Andrew Cuomo.
Los Ángeles, el segundo distrito escolar más grande del país, permanecerá cerrado indefinidamente.
El superintendente del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles, Austin Beutner, prometió compartir información sobre la reapertura en un futuro próximo.
“Nuestro objetivo es dar la bienvenida a los estudiantes a la escuela tan pronto como sea seguro y apropiado para nosotros hacerlo”, dijo.
Otros grandes distritos escolares del país, como Houston, Atlanta, Detroit y Dallas, han anunciado una combinación de inicios retrasados y reaperturas graduales.
Seguridad escolar por el coronavirus
En estos tiempos inciertos, los estándares de seguridad de la industria brindan cierta estabilidad. Informan a los padres qué esperar cuando sus hijos regresen a la escuela.
Directrices del gobierno estatal y local
Las escuelas tienen el deber de educar a todos los niños. En algunos casos, el aprendizaje en línea puede no ser un sustituto efectivo.
Muchos niños, especialmente aquellos con necesidades especiales, requieren supervisión. Además, muchos estadounidenses carecen de acceso confiable a Internet.
Eso es especialmente cierto en las zonas rurales. Podría decirse que negarse a abrir a la hora designada niega intencionalmente una educación a estos niños en riesgo.
En el otro lado de la moneda, es importante no precipitarse.
Las agencias educativas estatales a menudo emiten "directrices" en estas áreas que los distritos escolares locales teóricamente pueden ignorar.
Si eso sucede, y un niño o un adulto se enferma, se puede decir que el distrito escolar fue negligente.
Técnicamente, pautas gubernamentales estatales y locales puede que no se aplique a las escuelas privadas.
Sin embargo, estas instituciones están sujetas al mismo nivel de atención que las escuelas públicas.
Prepárese para un brote
Confiar en las directrices del gobierno no es suficiente. Las escuelas deben asumir que ocurrirá un brote de COVID-19 y deben estar preparadas para enfrentar esa situación.
Un plan de emergencia sólido generalmente incluye:
- Consideración de la gravedad de la enfermedad en el área local,
- Impacto en la salud de adultos mayores, niños pequeños y personas con afecciones médicas crónicas, como asma,
- Desinfección diaria de todas las superficies,
- Un requisito de máscara facial para empleados,
- Detección periódica de síntomas,
- Enviar a los empleados sintomáticos a casa, y
- Ajustar las políticas de licencia y asistencia por enfermedad cuando corresponda.
Algunas escuelas incluyen exenciones de seguridad por coronavirus como parte de este plan. Estas exenciones pueden o no ser legalmente efectivas, como se describe a continuación.
Un plan de emergencia debe estar por escrito y disponible para revisión pública. Además, dado que los planes de junio suelen quedar obsoletos en julio, el plan de emergencia debe actualizarse con frecuencia.
Reglas de instrucción en línea
Las escuelas no solo tienen la responsabilidad de mantener a los niños seguros en la escuela.
Tienen la obligación de mantenerlos seguros en casa durante los períodos de instrucción en línea. Durante la primavera de 2020, las obligaciones de seguridad en el hogar fueron limitadas.
Pero el otoño de 2020 será diferente. No será suficiente que los estudiantes inicien sesión y esperen lo mejor.
Zoom, la plataforma de aprendizaje en línea preferida, tiene algunos bien documentada temas de seguridad. Además, el ciberacoso ya era un problema importante. La escuela en línea brinda a los acosadores una plataforma adicional.
Las clases en línea deben tener la seguridad más estricta disponible. Además, los empleados de la escuela deben monitorear las sesiones de Zoom y tomar medidas contra el acoso escolar.
Exenciones de coronavirus
La mayoría de los padres firman permisos para excursiones, participación atlética y otros permisos sin pensarlo dos veces. Estas renuncias no siempre son ejecutables.
Algunas de estas exenciones son nulas porque violan la política pública.
Por lo general, las organizaciones no pueden condicionar el uso de las instalaciones, que la persona ha pagado, a una exención.
Si un club deportivo instala un muro de escalada e insiste en que los participantes firmen renuncias si ya pagaron las cuotas de membresía, es probable que la renuncia no se pueda hacer cumplir.
Además, podría decirse que un pasivo es un contrato de adhesión.
Estos "contratos" generalmente contienen ofertas de "tómalo o déjalo" que no dejan espacio para la negociación.
Además, una de las partes suele tener mucho más poder de negociación que la otra. Algunos de estos acuerdos, como los contratos de comunidad de propietarios, suelen ser ejecutables.
Otros no se sostienen en la corte.
Las pandemias globales alteran, pero no eliminan, el deber de mantener seguros a los estudiantes. Para una consulta gratuita con un abogado con experiencia en lesiones personales en Nueva York, contact Napoli Shkolnik .